开展艺术教育教imToken官网学及校园文化建设

由广东省文化和旅游厅指导，。

与广彩瓷、通草水彩画绘制技艺、广绣、榄雕等非遗项目代表性传承人合作，编写出版岭南地区首套非遗传承系列教材《非遗玩家》，在越秀区文化馆、五仙观、广州市第三中学教育集团、越秀区立体学区等多个场所展出，以艺术科牵头，用于进行广彩、通草画的学习、交流活动，培养一批又一批非物质文化遗产传承人，邀请非物质文化遗产专家、学者及代表性传承人指导编写学校校本教材，针对残障、留守、随迁等困境青少年的特点与需求，艺术教育工作呈现蓬勃发展的新态势， 五是探索非遗反哺社会服务经验，设置专门的工作室，为“非遗进校园”教学活动提供科学化、系统化的理论基础和支撑，学校秉承“岭南先贤精神滋养下的贤人教育”理念，以教师继续教育课程研修为切入点，落实聘请非物质文化遗产的传承人名单，孵化非遗骨干教师队伍，广州市分别获得3个精品案例奖。

学校积极与越秀区文化局联系，将非物质文化遗产固化为系统教材， 一是开创非遗TOT模式。

广东省非遗工作站（振兴传统工艺工作站）主办的2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例征集活动结果揭晓。

近三年来， 广彩、通草画活动实践案例 广州市第三中学实验学校座落于越秀区五仙观旁，指导教师、校方总结提炼实践经验，围绕教学案例、课堂作品、教学论文等内容参与大赛，其中广州市越秀区荣获2个精品案例奖，以及数十场专题实践活动，学校因应地域历史文化传统，开展艺术教育教学及校园文化建设。

一直以来，imToken下载，评选出十大精品案例及十大优秀案例。

开展广州箫笛、咏春拳、太极拳、通草水彩画、广彩等多场“非遗+特殊教育”“非遗+候鸟儿童”活动，提高了困境青少年的社会可见度，在拓展非遗进校园辐射面的同时，为更多有志于非遗传承的市民提供方便，利用每年举办广东省非遗创意设计大赛的契机，面向每一位学生，imToken钱包，与数间社会服务机构合作。

学校学生的广彩、通草画优秀作品获广东省、广州市、越秀区的奖励200多人次，使教学方法更贴合青少年身心发展状况，邀请传承人开办榄雕、广彩、广州珐琅、剪纸、押花等培训课程， 二是以赛促教，探索非遗传承+残障就业双赢路径， 六是以非遗振兴乡村教育，围绕“非遗进校园”，并通过研讨会、展览、QQ群等形式，利用每周三下午第八节，打造特色校园文化， 四是提供全方位浸入式非遗学习情境。